论述家庭和幼儿园双方在幼小衔接工作中摒弃应试教育影响家园共助幼小衔接的措施不少于500字。

随着教育观念的不断更新，应试教育逐渐被淘汰，越来越多的家长和幼儿园开始关注幼小衔接的工作，力图摒弃应试教育的影响，为孩子创造更好的成长环境。

家庭是孩子最早的教育场所，家长对幼小衔接工作的重视程度直接影响着孩子的学习成果。因此，家长需要意识到不应为孩子设置过多的学习任务和考试压力，而应该注重孩子的身心健康和兴趣爱好的培养。家长可以通过陪伴孩子玩耍、阅读、亲子互动等方式，让孩子在愉悦的氛围中学习和成长。同时，家长也应该积极参与幼小衔接工作，与幼儿园合作，共同制定适合孩子的学习计划和目标，确保孩子顺利过渡到小学阶段。

幼儿园作为孩子的第二教育场所，也承担着幼小衔接工作的重要责任。幼儿园需要摒弃应试教育的影响，营造宽松、和谐的学习环境，让孩子在轻松的氛围中学习和成长。同时，幼儿园也需要与家长建立良好的沟通机制，及时了解孩子的学习情况和家庭情况，制定个性化的教育方案，帮助孩子解决学习和生活中遇到的问题。

在幼小衔接工作中，家庭和幼儿园应该共同制定具体的合作措施，包括但不限于以下几点：

一、共同制定学习计划和目标。家长和幼儿园应该相互了解孩子的学习情况和特点，制定适合孩子的学习计划和目标，确保孩子顺利过渡到小学阶段。

二、注重孩子的身心健康和兴趣爱好的培养。家长和幼儿园应该注重孩子的身心健康和兴趣爱好的培养，让孩子在快乐的氛围中学习和成长。

三、加强沟通交流。家长和幼儿园应该建立良好的沟通机制，及时了解孩子的学习情况和家庭情况，制定个性化的教育方案，帮助孩子解决学习和生活中遇到的问题。

四、组织家长参与教育活动。幼儿园可以组织家长参与一些教育活动，增进家长和幼儿园之间的互动和了解，促进幼小衔接工作的顺利进行。

五、共同营造和谐的学习氛围。家长和幼儿园应该共同营造和谐的学习氛围，让孩子在轻松的环境中学习和成长，摒弃应试教育的影响，为孩子创造更好的成长环境。

总之，家庭和幼儿园在幼小衔接工作中应该摒弃应试教育的影响，共同制定合作措施，为孩子创造更好的成长环境，让孩子健康、快乐地成长。