在课程与教学变革模式中研究-开发-推广模式的主要特点的有 。 A极为强调专家学者的作用 B主张教师是积极创造的主体 C其通则包括非正式的个人接触 D由启动、实施、合作三个阶段构成 说明理由

D.由“启动、实施、合作”三个阶段构成。

“研究-开发-推广”模式是一种以解决实际问题为导向的教育改革模式，其主要特点是由专家学者和教师共同参与，通过研究和开发出符合实际需求的教学模式或教材，再通过推广来实现教育改革。该模式的具体实施分为三个阶段：启动阶段，即确定改革目标和任务；实施阶段，即开展研究和开发工作；合作阶段，即推广和应用改革成果。其中，非正式的个人接触是该模式推广阶段的一种常见方式，但不是其主要特点。